Escuta no MT revela interesse de 90% dos alunos do 9º ano em cursos técnicos
Levantamento da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso ouviu cerca de 70% das matrículas do 9º ano para definir a oferta de 2027.
Cerca de 90% dos estudantes que participaram da Escuta Ativa promovida pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso manifestaram interesse em cursar uma das formações técnicas apresentadas para o ano de 2027. A consulta ouviu 33.101 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, o que representa aproximadamente 70% das matrículas dessa etapa na rede estadual.
Antes de indicarem suas preferências, os estudantes conheceram as opções reunidas em catálogos preparados para cada unidade escolar. A consulta partiu de cursos com possibilidade preliminar de oferta na região, após análise da capacidade das instituições parceiras envolvidas no processo.
De acordo com a pasta estadual de educação, a construção dos catálogos começou com um levantamento de dados educacionais, econômicos e populacionais. Também foram consideradas informações sobre o desenvolvimento regional e o mercado de trabalho local para embasar o diagnóstico inicial.
Com base nesses dados, o órgão consultou o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, o Instituto Federal de Mato Grosso e a Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação sobre a infraestrutura e a capacidade de oferta em cada localidade.
Só depois da consulta aos estudantes, as preferências foram analisadas junto às informações das Diretorias Regionais de Educação, das escolas e das instituições ofertantes, explica Christina Barbosa Guimarães Ferreira, secretária adjunta de Gestão Educacional.
A gestora reforça que também entraram no cruzamento dados da Relação Anual de Informações Sociais e indicadores socioeconômicos e territoriais. Com apoio de parceiros técnicos, a equipe elaborou um ranking de cursos e avaliou a complexidade de implantação em cada município.
As propostas passaram ainda pela análise das unidades escolares e das DREs, que puderam indicar ajustes conforme as condições locais. Em seguida, os dados retornaram às instituições parceiras para confirmação da capacidade de execução e revisão de turmas, quando necessário.
A oferta consolidada define os municípios, as unidades escolares, os cursos, as turmas e os turnos previstos. O planejamento está ligado à meta do Governo de Mato Grosso de alcançar, no próximo ano, 30% das matrículas do Ensino Médio articuladas à Educação Profissional e Tecnológica.
