Teatro Faces leva “Sinhadores” a escolas de MT

O grupo Teatro Faces, de Primavera do Leste, amplia sua atuação cultural com a circulação do espetáculo “Sinhadores – pelo Direito à Terra”, que chega às escolas públicas de Campo Verde e Rondonópolis nesta quinta e sexta-feira, dias 23 e 24. A iniciativa integra uma proposta que fortalece o acesso à arte em ambientes educacionais e foi contemplada pelo edital Viver Cultura, da Política Nacional Aldir Blanc, por meio da Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer de Mato Grosso.

Com uma linguagem poética e acessível, o espetáculo conduz o público a uma narrativa sensível sobre uma comunidade que vive sob o domínio de um “Sinhão”, figura que simboliza a restrição de liberdades e a luta por dignidade. A trama aborda temas como fome, desigualdade e esperança, convidando os estudantes a refletirem sobre o direito à terra e a construção de um futuro mais justo.

Segundo o diretor e dramaturgo Wanderson Lana, a circulação da obra em escolas amplia o alcance do teatro como ferramenta de transformação social. Ele destaca que levar o espetáculo para dentro das instituições de ensino cria um espaço de escuta e identificação, estimulando os estudantes a se reconhecerem como protagonistas capazes de questionar e transformar a realidade em que vivem.

A apresentação em Campo Verde ocorre na Escola Estadual Cívico-Militar Jupiara, enquanto em Rondonópolis o espetáculo será encenado no Instituto Federal de Mato Grosso. Além das sessões teatrais, o projeto promove rodas de conversa que incentivam o debate sobre autonomia, acesso à terra e segurança alimentar, fortalecendo o pensamento crítico dos estudantes.

A proposta também inclui oficinas de teatro voltadas à experimentação cênica e à valorização da expressão corporal, reforçando a conexão entre arte, educação e identidade cultural. Todas as atividades contam com recursos de acessibilidade, como tradução em Libras e audiodescrição, garantindo inclusão e participação plena.

Para o idealizador do projeto, Jean Carlos Soares de Oliveira, a iniciativa representa um compromisso com a democratização cultural e com a formação de um público mais crítico e sensível. Ele ressalta a importância de proporcionar experiências artísticas de qualidade para estudantes da rede pública, aproximando o teatro de diferentes realidades sociais.

A circulação do espetáculo segue no mês de junho, com apresentações previstas em Lucas do Rio Verde e Sorriso, ampliando ainda mais o impacto do projeto e envolvendo a comunidade em espaços públicos e culturais.