Projetos de Nova Mutum vão à etapa estadual da MECTI em MT

Dois projetos elaborados por estudantes da Escola Estadual Cívico-Militar José Aparecido Ribeiro, localizada no município de Nova Mutum, foram selecionados para disputar a etapa estadual da décima oitava edição da Mostra Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação. As propostas aprovadas concentram-se em temas como a inserção das mulheres no meio científico e a aplicação de recursos tecnológicos para o monitoramento ambiental e a gestão do consumo de energia no ambiente escolar.

A fase estadual do evento, organizada pela Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação, está programada para ocorrer entre os dias 21 e 23 de outubro, na cidade de Cuiabá. Entre os trabalhos classificados estão o estudo intitulado “As Cientistas e suas Contribuições para Ciências, Tecnologia e Inovação” e o projeto prático “MakerLab 2.0: Prototipagem de Soluções Sustentáveis”.

A primeira pesquisa citada foi desenvolvida pela aluna Ana Carolinny Almeida Ferreira, contando com a orientação da professora Andréia Vaz Gomes. O objetivo central é conferir maior visibilidade a figuras femininas que desempenharam papéis relevantes no avanço tecnológico e científico, mas que frequentemente carecem de reconhecimento público, além de motivar garotas a considerarem trajetórias profissionais e acadêmicas nessas áreas.

Para estruturar o conteúdo, a estudante realizou levantamentos bibliográficos e adquiriu conhecimentos sobre a criação de páginas na internet. A docente Andréia Vaz Gomes pontuou que o trabalho nasceu da urgência de difundir essas trajetórias para incentivar as novas gerações. “Essa iniciativa veio da necessidade de divulgarmos os trabalhos das cientistas mulheres para que servissem de inspiração para as meninas seguirem também carreiras acadêmicas e científicas”, explicou a professora.

O envolvimento da jovem pesquisadora com o setor científico foi estimulado pelo incentivo de docentes e pela participação nas atividades do Clube de Ciências Decolar, mantido pela instituição de ensino. Ao longo do processo, a principal dificuldade encontrada foi a escassez de dados detalhados e seguros sobre a trajetória de algumas das cientistas estudadas.

Com a conclusão do trabalho, a aluna relatou mudança em sua perspectiva pessoal e acadêmica. “Com esse projeto, aprendi que nós, mulheres, também podemos ocupar espaços em áreas onde há mais homens e que somos capazes de conquistar tudo o que queremos”, declarou Ana Carolinny, reforçando que pretende seguir carreira no segmento científico e tecnológico no futuro.