Cuiabá recebe Encontro Indígena sobre educação
Cuiabá se torna palco, nesta quinta e sexta-feira (23 e 24 de abril), do XII Encontro Intercultural Indígena: “O futuro é ancestral”, um evento que reforça a importância da valorização dos saberes indígenas no ambiente escolar e amplia o debate sobre a diversidade cultural em Mato Grosso. Realizado no Museu de História Natural de Mato Grosso, das 8h às 18h, o encontro é promovido pelo Instituto de Ecossistemas e Populações Tradicionais (Ecoss), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), por meio da Secretaria Adjunta de Gestão Educacional (Sage).
A iniciativa dá continuidade a um trabalho essencial de integração entre educação formal e conhecimentos tradicionais, aproximando escolas da realidade pluriétnica do estado. A proposta central é fortalecer a presença da história e da cultura dos povos originários no cotidiano escolar, especialmente em instituições não indígenas, promovendo uma formação mais inclusiva e representativa.
O evento reúne representantes de diversas escolas indígenas, incluindo a Escola Estadual Indígena Kurâ Bakairi, de Primavera do Leste, além de instituições localizadas em Confresa, Tangará da Serra e Barra do Garças. As unidades participantes representam importantes etnias como Iny, Balatiponé, Kurâ Bakairi, Boé-Bororo e Xavante, evidenciando a riqueza cultural presente em Mato Grosso.
A programação está alinhada à Lei 11.645/2008, que torna obrigatório o ensino da história e cultura indígena e afro-brasileira na educação básica, e à Resolução nº 04/2019 do Conselho Estadual de Educação, que orienta a educação escolar indígena com base em princípios como interculturalidade, bilinguismo e valorização das diferenças. Também dialoga diretamente com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao abordar temas transversais como sustentabilidade, diversidade, comunicação e respeito ao outro.
Na prática, o encontro busca transformar diretrizes educacionais em ações concretas dentro das escolas, promovendo experiências que conectam teoria e vivência. Segundo a superintendente de Educação Inclusiva da Seduc, Paula Cunha, a iniciativa fortalece o diálogo entre culturas e contribui para uma formação mais humana e consciente. Para ela, compreender a diversidade que forma Mato Grosso é essencial para reconhecer o papel central dos povos originários na construção da identidade brasileira.
A troca de experiências também é valorizada pelas lideranças indígenas presentes. O cacique Xavante Felisberto Cirerê destaca a importância da visibilidade cultural e do intercâmbio entre diferentes etnias e estudantes não indígenas, reforçando o papel do evento como espaço de reconhecimento e valorização. Já o professor Magno Kura-Bakairi enfatiza que a cultura indígena é parte fundamental da identidade nacional e que o contato direto com estudantes permite desconstruir estereótipos e ampliar o conhecimento além dos livros didáticos.
Com expectativa de reunir cerca de 854 participantes, o encontro contará com professores indígenas, coordenadores educacionais e estudantes. Aproximadamente 640 alunos devem participar das atividades, distribuídas em quatro turnos, com condução direta de educadores indígenas, fortalecendo ainda mais o protagonismo desses povos no processo educativo.
Estudantes de 16 escolas estaduais da região da Grande Cuiabá também integram a programação, consolidando o evento como um dos principais espaços de intercâmbio cultural e educacional do estado. A iniciativa reforça o compromisso de Mato Grosso com uma educação mais inclusiva, diversa e conectada às suas raízes ancestrais.
